Marco Teórico

La importancia de contribuir a la conceptualización y la relación de los estudiantes con su entorno, se ha vuelto una prioridad de hoy en día. Las ciencias naturales en el preescolar pretenden enriquecer y desarrollar las capacidades de los niños, en la que ellos, expliquen diversos acontecimientos de su entorno a través de la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación y la comprobación; manifestar actitudes de aprecio al medio natural; comunicar ideas, experiencias, etc.

Pero estudios revelan que la falta de implementación de este campo en el preescolar se debe a la falta de comprensión de este tema, por parte de los docentes; para la enseñanza de las ciencias se deben considerar varios aspectos como las características de los niños, el tipo de actividades y materiales adecuados.

Gallegos L, La enseñanza de las Ciencias naturales en el Jardín de niños. Ethos Educativo, Agosto 2007.