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Portafolio de evidencias

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MÉLANY SARAÍ MARTÍNEZ MELÉNDEZ

FORMACIÓN CIUDADANA

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA

"ENRIQUE C. RÉBSAMEN"

14 DE ENERO DEL 2020

INTRODUCCIÓN

Se comprende que la Formación Ciudadana es un proceso que se debe llevar acabo desde el preescolar, ya que en este sentido, se les va enseñando a los niños a tomar decisiones propias y que en cada decisión que se tome lo hagan de forma ética; el reconocer los valores le permitirá interrelacionarse sanamente.

 

También se les permite que conozcan sus derechos y obligaciones, y que estos derechos lo hacen pertenecer a una ciudadanía donde su voz es igual de importante. 

 

Este portafolio de evidencias es una colección de trabajos que se fueron realizando en el transcurso del semestre en la materia de Formación Ciudadana, con el objetivo de realizar una reflexión en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Está organizado en 4 apartados, en la primera parte se pueden observar los datos de identificación, seguido de una pequeña introducción. En el segundo apartado que se ve en color morado se encuentra la situación de aprendizaje con su respectivo análisis.

Posteriormente, en el apartado de color rosa, se encuentra el diario, donde se especificará lo realizado en esa actividad. Por último, el apartado de color verde, el cual contiene la evaluación y sus respectivos instrumentos de la actividad.

Situación de aprendizaje

En este apartado se hace un análisis sobre los propósitos que se plantearon para la situación y cuál fue el alcance de los mismos. Así mismo se hace una reflexión de las actividades, si se lograron desarrollar de manera eficiente, las estrategias utilizadas y los ambientes de aprendizajes. 

Evaluación 

Aquí podemos encontrar el Diario de campo, como método de evaluación, donde se mencionará la razón del porqué se utilizó y para qué sirve.

INNOVACIÓN Y DILEMAS

En este apartado se describen las estrategias que fueron innovadoras y los dilemas a los que se enfrentó en la jornada de prácticas

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